Kleine Kinder können sehen, Nationalität als biologische: Wahrnehmung nimmt mit der Zeit ab, aber die Ergebnisse zeigen potenziell Ursprüngen der nationalistischen Gefühle
Junge Kinder sehen, nationale Identität, Teil der biologischen Natur, eine Wahrnehmung, der abnimmt, wenn Sie älter werden, findet eine neue Studie, die von Psychologie Forscher. Aber trotz der Veränderungen im Blick auf Staatsangehörigkeit, wie wir Altern, die Arbeit schlägt die faszinierende Möglichkeit, dass die Wurzeln der nationalistischen Stimmungen werden aufgebaut, die früh im Leben.
„Als Kinder wachsen, Sie weiterhin zu denken, das ein Individuum die Staatsangehörigkeit ist ein stabiles Aspekt Ihrer Identität-nicht mit der Biologie, aber dennoch etwas, das ist informativ darüber, wer Sie sind als person und bis über die Formalitäten der Staatsbürgerschaft“, erklärt Andrei Cimpian, associate professor an der New York University Department of Psychology und der senior-Autor der Studie, die im Journal of Experimental Psychology: General. „Zu spekulieren, ist es möglich, dass die nationalistischen Gefühle gesehen bei Erwachsenen können zum Teil erleichtert durch psychologische Prozesse, die bei der Arbeit in der ersten Dekade des Lebens.“
Die Studie der erste Autor war Larisa Hussak, ein Doktorand an der University of Illinois at Urbana-Champaign zur Zeit der Forschung und nun Berater bei der EAB, die eine höhere Bildung analytischen Firma.
Die Forscher beachten Sie, dass trotz einer Tendenz der zunehmenden Globalisierung in vielen Aspekten des modernen Lebens, die Staatsangehörigkeit ist eine mächtige Quelle von Sinn im Leben der Menschen. Sie zitieren einen American National Election Studies Umfrage zeigt, dass 72 Prozent der Amerikaner berichten, dass Sie ein Amerikaner ist entweder „sehr wichtig“ oder „extrem wichtig“, um Ihre Identität. Außerdem ist der jüngste Anstieg von nationalistischen Ideologien in den Vereinigten Staaten und darüber hinaus offenbart sich die zentrale Rolle der nationalen Gruppen in der psychologischen Landschaft des 21sten Jahrhunderts. Darüber hinaus haben frühere Studien haben festgestellt, dass die nationalen Gruppen, die Form, die Einstellung der Menschen gegenüber anderen. Zum Beispiel, die stärkere nationale Identifikation prognostiziert, dass mehr negative Einstellungen gegenüber Immigranten und die Aussicht auf ethnische Minderheiten als Außenseiter, nicht als vollwertige Bürger.
Der Einfluss der nationalen Gruppe Konzepte über, wie die Menschen sehen sich und andere, Cimpian und Hussak versucht, zu verstehen, wie diese Konzepte sind nicht nur vertreten in den Köpfen der Menschen, sondern auch, welche Form Sie nehmen schon früh im Leben, und ob oder nicht Sie entwickeln sich im Laufe der Zeit.
So zu tun, Sie führten eine Reihe von Experimenten, die im Lieferumfang enthalten samples von amerikanischen Kindern im Alter von 5 bis 8. Vergleichen children ’s Ansichten mit denen der amerikanischen Erwachsenen, Cimpian und Hussak rekrutiert Erwachsene, die in Ihrer Mitte der 30er Jahre im Durchschnitt mit Amazon‘ s „Mechanical Turk“ – ein tool, in dem Individuen kompensiert Abschluss kleine Aufgaben und wird Häufig verwendet, in laufen, verhaltenswissenschaftliche Studien.
In diesen Experimenten den Probanden wurden eine Reihe von Aufforderungen richtet sich an die Untersuchung Ihrer Ansichten über die Faktoren, die hinter der nationalen Identität. Zum Beispiel, Sie wurden gezeigt, Bilder von kleinen Kindern, die identifiziert wurden, wie die Amerikaner oder andere Nationalitäten (z.B. Kanada) und fragte, ob die nationalen Gruppenzugehörigkeit manifestiert sich in einer person der Biologie (z.B., könnte es erkannt werden „in Ihr inneres“?). Sie wurden auch gefragt, ob Sie glaubten, diese Mitgliedschaft war informativ über andere Aspekte der person (z.B. welche Spiele Sie gerne spielen in der Pause). Darüber hinaus wurden Sie gefragt, was könnte erklären, die Unterschiede in den nationalen Traditionen-zum Beispiel, wenn Sie glaubten, dass die Amerikaner Essen viel Apfelkuchen, weil einige inhärente Eigenschaften der Amerikaner, die aufgrund Ihrer Geschichte oder die Umstände.
Die Autoren gesucht, um zu Messen, wie amerikanische Kinder denken über die Vorteile, die Sie haben, die aufgrund der Zugehörigkeit zu Ihrer nationalen Gruppe. Insbesondere müssen Sie abschätzen, ob die Kinder glaubten, dass Ungleichheiten zugunsten Ihrer Gruppe (d.h. die Amerikaner) sind legitim und fair. Die beiden Elemente, die in dieser Maßnahme dargestellt, die Amerikaner, haben einen wirtschaftlichen Vorteil gegenüber zwei verschiedenen, ungewohnten nicht-amerikanischen Gruppen (z.B. „die Amerikaner neigen dazu, viel mehr Geld, als Daxians“ [eine fiktive nation]). Zu erleichtern es den Kindern, Verständnis zeigten die Forscher Ihnen Bilder von einer amerikanischen Flagge und einem nicht-amerikanischen Flagge während der Vorführung der Ungleichheit Informationen. Die Kinder wurden gebeten, drei Fragen zu jeder der Ungleichheit, in zufälliger Reihenfolge: (1) ob Sie dachte, es war fair, dass die Amerikaner einen Vorteil hatte, (2) ob Sie dachten, dass die Ungleichheit war OK, und (3) ob die Amerikaner verdient Ihr Vorteil.
Insgesamt werden die Ergebnisse gezeigt, die folgenden darüber, wie Kinder und Erwachsene sahen nationalen Gruppenzugehörigkeit: es ist etwas, das stabil ist und nicht leicht zu vergießen, es ist lehrreich, über eine person, das Verhalten und die Vorlieben, und seine Bedeutung geht über die Formalitäten der Staatsbürgerschaft.
„Die frühe Entwicklung von glaube, Nationalität Tiefe Spuren, sinnvolle Aspekte der sozialen Welt erscheint, bleibt ein Teil der Erwachsenen „Konzepte nationaler Identität, die weitere Einblicke in warum diese Konzepte sind psychologisch mächtig“, so Hussak.
Doch es waren die Entwicklungs-Unterschiede. Kleine Kinder sind relativ häufiger davon ausgehen, dass nationale Identität hat eine physikalische oder biologische basis — etwas, das erkannt werden kann, in den eigenen Körper und weitergegeben von einer generation zur nächsten. Jedoch, diesen Aspekt der Kinder-Konzepte der nationalen Identität vermindert bei der älteren Kinder in der Stichprobe und war vor allem viel weniger ausgeprägt als bei Erwachsenen.
Zusätzlich, und vielleicht noch bedeutsamer, als Subjekte im Alter, der glaube, dass die Staatsangehörigkeit einer person ist informativ wurde immer wahrscheinlicher zu werden, wie Ungleichheit-Rationalisierung der Einstellung: je stärker ältere Kinder ist die Erwartung, dass die Staatsangehörigkeit einer person vermittelt reichhaltige Informationen über Sie, die Annahme, Sie seien der status Ungleichheiten zugunsten Ihrer eigenen nationalen Gruppe.
„Diese Arbeit kann eine einzigartige Quelle der Einsicht in die aktuellen gesellschaftspolitischen trends, die Priorisierung von nationalen Interessen über Globalisierung und Kosmopolitismus“, sagt Cimpian.
Diese Forschung, die auf der Kognitiven Entwicklung-Lab an der University of Illinois at Urbana-Champaign und der Universität von New York unterstützt wurde, im Teil, durch einen National Science Foundation Graduate Research Fellowship.
