Studie: mangelnde Motorische Fähigkeiten vorherzusagen, die langfristige sprachliche Beeinträchtigungen bei Kindern mit Autismus

Feinmotorik—zum Essen, schreiben und knöpfte Kleidung—kann ein starker Prädiktor für die Ermittlung, ob Kinder mit Autismus sind mit einem Risiko für Langzeit-Sprache, Behinderung, nach einer Rutgers-led-Studie.

Die Studie, die im Journal of Child Psychology and Psychiatry, unterstreicht den Zusammenhang zwischen feinmotorischen Fähigkeiten und Ihre spätere Entwicklung der Sprache in Jungen Sprach-verzögerte Kinder mit Autismus, die etwa drei Jahre alt, sind nonverbale, oder mit in Erster Linie einzelne Worte zu kommunizieren.

In einer amerikanischen Stichprobe von Sprach-verzögerte Kinder mit Autismus fanden die Forscher, dass fast die Hälfte hatte extrem verzögert Feinmotorik. Von dieser Gruppe, die 77,5 Prozent, die hatte extrem verzögert die motorischen Fähigkeiten weiter in der Sprache Behinderungen in der späteren kindheit oder im Jungen Erwachsenenalter. Durch Kontrast, 69.6 Prozent der Kinder Wiesen weniger gestörte Feinmotorik überwand Ihre Sprache Verzögerungen, die von der späten kindheit oder im Jungen Erwachsenenalter.

In einer zweiten Studie von Kanadischen Kindern mit Autismus, die Forscher festgestellt, dass diejenigen mit extrem verzögert die Feinmotorik gemacht, weniger Gewinne in der expressiven Sprache.

„Die Entwicklung der Sprache ist Komplex. Viele Interventionen für Kinder mit Autismus, den Fokus auf die Sprache intervention oder soziale Fähigkeiten,“, sagte führen Forscher Vanessa Bal, die Karmazin und Lillard Stuhl in der Erwachsenen-Autismus an der Rutgers University-New Brunswick ‚ s Graduate School of Applied and Professional Psychology. „Aber unsere Ergebnisse zeigen an, dass es möglicherweise nützlich für Kliniker und Eltern zu beurteilen, die Feinmotorik und bauen die Möglichkeiten für diese Fähigkeiten weiter entwickelt werden, um zu helfen, mit der Entwicklung der Sprache.“

Die Forscher analysierten Daten aus vorhandenen Studien, die verschiedene standardisierte Entwicklungs-tests zur Bewertung der feinmotorischen Fähigkeiten durch Aufgaben, bei denen Kinder zu manipulieren, um kleine Objekte, wie das aufnehmen Cheerios oder stapeln von kleinen Blöcken.

Die ersten Analysen konzentrierten sich auf 86 Kinder mit Autismus eingestellt, um eine US-amerikanische Studie aus vor Ihrem zweiten Geburtstag an Alter 19. Die Replikation der Studie wurde anhand von Daten aus einer Kanadischen Studie, gefolgt 181 Kinder mit Autismus, die von zwei bis vier Jahren, bis zum Alter von 10 Jahren.